РОЛИ
ТЕОРЕТИК
ПРАКТИК
ЗАДАЧА
Формирование здоровьесберегающих компетенций обучающихся
ЗАДАНИЕ
Разработать интерактивные методы и технологии обучения по формированию здоровьесберегающих компетенций обуающихся
ОТЧЕТ
1.Разработать общешкольный проект « Толерантность как фактор предупреждения конфликтов в поликультурном пространстве».
2. Учебно-деловая игра для старшеклассников « Научно-практическая конференция».
3. Создать макет страницы на сайте школы, где представлять учебные материалы по изучению основ здорового образа жизни, результаты исследований по проблемам здоровьесбережения, работы учащихся (эссе, проекты, конкурсы и т. д.).
ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
ЗАДАЧА
Изучение психолого-педагогических основ формирования здорового образа жизни обучающихся
ЗАДАНИЕ
Изучить категориальный аппарат проблемы исследования: здоровый образ жизни и его составляющие:
- что такое компетентность и компонентный состав здоровьесберегающих компетенций;
- здоровьесберегающее пространство образовательной организации;
- здоровьесберегающие технологии обучения.
ОТЧЕТ
Составить глоссарий понятий.
ЗАДАЧА
Формирование исследовательской деятельности учащихся
ЗАДАНИЕ
1.Подобрать задания для различных возрастов школьников по изучению здорового образа жизни.
2. Создание школьной лаборатории по изучению здорового образа жизни учащихся.
ОТЧЕТ
1. Создание банка тестов, анкет и других диагностических материалов для проведения исследования здорового образа жизни школьников.
2. На основе наблюдения и анализа данных построить диаграммы, графики и обобщить собранный материал в виде эссе.